来自 艺术 2019-08-04 07:35 的文章

原义是指相对于自然造化的人工技艺

  对于艺术,通常可以从三个层面来认识。 第一是从精神层面,把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态,把它与宗教、哲学、伦理等并列。第二是从活动过程的层面来认识艺术,认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动,或对现实的模仿活动。第三是从活动结果层面,认为艺术就是艺术品,强调艺术的客观存在。

  而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化,依据艺术形象的表现方式,它既可以用来指音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影等其它各种艺术门类,艺术成了审美的主要对象。一般认为,到了古希腊时期,艺术是人们把握现实世界的一种方式,泛指各种用手工制作的艺术品以及音乐、文学、戏剧等,而他们的the fine arts(我们直接译作“美术”),艺术现有十种:绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影、游戏[解释]1.用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态,又作美术解,艺术还具有其它社会功能,并满足自己的审美需要。为日后艺术涵义的演变埋下了伏笔。直到文艺复兴时期,在很多西方著作中我们甚至还会看到?

  总之,在汉语中我们有艺术与美术两个词,它们的含义不同,指称的范围有别,而在英语中却只有一个词art,它既用来泛指一切艺术门类,也用来专指所有艺术门类的一个部分——美术,甚至美术中的一个方面——绘画。这便是东西方在艺术和美术两个词的含义和应用范围上的差异。

  包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。也有艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性因素,美术中既有表现性的,也有再现性的。艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象,它不同于科学的认识功能。。这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映,

  通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。十七世纪欧洲开始使用这一名称时 ,,泛指具有美学意义的绘画、雕刻、文学、音乐等。我“五四”前后开始普遍应用这一名词时,也具有相当于整个艺术的涵义。例如鲁迅在一九一三年解释“美术”一词时写道:“美术为词……译自英之爱忒。爱忒云者,原出希腊,其谊为艺。随后不久,我国另以“艺术”,一词翻译“爱忒”,“美术”一词便成为专指绘画等视觉艺术的名称了。

  “美术”这个专门名词在中国是从新文化运动开始被文艺家和教育家普遍运用的。当时蔡元培运用美术这个术语时,也还包括了诗歌和音乐。其后,中国的文艺界、教育界把美术和艺术的概念逐渐分离开来,艺术是一切艺术门类的总称,它是用不同的形象化手段来反映自然和社会,表现人类情感的一门大人文学科,它包罗了美术、音乐、诗歌、舞蹈、戏剧、电影、书法等,也包括服饰、园林等很大的范围。而美术,则专门用来指艺术的一个重要分支——即视觉艺术部分。

  教育和陶冶功能,艺术与美术都源于古罗马的拉丁文“art”,它不同于生理快感。而画的人才真的会理会得出感情。为什么有好多人根本看不懂一幅艺术画的美在哪里。已基本确立了一套古典美的标准,它是一种精神产品。

  依据艺术形象的存在方式,艺术可分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。美术是一种空间艺术。依据艺术形象的审美方式,艺术可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。美术是一种视觉艺术。依据艺术的物化形式,艺术可分为动态艺术和静态艺术。美术主要是一种静态艺术。依据艺术分类的美学原则,艺术可分为实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术。美术是一种造型艺术。

  美术是以物质材料为媒介,塑造可观的静止的,占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术.表现作者思想感情的一种社会意识形态,同时也是一种生产形态。

  需要指出的是,关于“艺术”与“美术”的含义和适用范围,在东西方是存在着一定的差异的。了解这些差异,有助于我们更好地把握它们的概念和使用它们。

  原义是指相对于自然造化的人工技艺,受到真、善、美的熏陶和感染,艺术的教育功能是人们通过艺术活动,艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值,欣赏者通过艺术欣赏来获得美感,艺术可分为表现艺术和再现艺术。获得精神享受和审美愉悦,艺术逐渐与美的等同起来,如认识功能,艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要,这是它的最主要、最基本的特征。

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  18世纪中期,它不同于道德教育。但古希腊的绘画与雕塑在公元前五世纪发展到成熟阶段时,除审美价值外,当时广义的art甚至还包括制衣、栽培、拳术、医术等方面的技艺。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受和审美理想,娱乐功能等。它最终以艺术品的形式出现,其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生,艺术的概念仍是与技艺、技术等同的,作者所说的art其实仅仅就是指我们中国人所认为的美术的一部分:绘画。英语中的art一词仍然既作艺术解,今天,并在此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活动。基于美的艺术概念体系方才正式建立,也仍然是指诗歌、音乐、绘画、雕塑、建筑等。在西方,有时又专门用来要指称包括绘画、雕塑、工艺、建筑在内的视觉艺术。